Kedves Látogató!

Köszöntjük a tatai Talentum Iskola honlapján!

Intézményünk a város iskolái között sajátos szerepet tölt be: alternatívát kínálunk a nagy iskolák mellett azoknak a családoknak, akiknek nem csupán a kiváló teljesítmény a fontos, hanem az a közösség, az a légkör is, amelyben a gyermek a mindennapjait tölti. Mi a hozzánk járó gyermekek jó képességeit úgy szeretnénk kibontakoztatni, hogy az együtt végzett munka egy harmonikus személyiség kialakulásához járuljon hozzá.

Iskolánkat leginkább a családias légkör jellemzi. A kis létszámú osztályok miatt az általános iskolában és a középiskolában is mindenki ismeri társait, személyes kapcsolat alakult ki a diákok és a tanárok között.

Tudjuk, hogy nincs tökéletes iskola és tökéletes pedagógus, ahogy tökéletes szülő sem létezik. De hisszük, hogy elég jó iskola lehetünk, melynek alapja kollégáink és a szülők közössége. Ők közös értékeket képviselve munkálkodnak együtt már évek óta. A gyermekek visszajelzései és eredményei alapján jó úton haladunk. Köszönjük, ha Ön is figyelemmel kíséri ezt az utat!

Fogel Zsolt
igazgató

Miért jó ez az Ön gyermekének?

Az angol nyelv tanulása és az angol nyelven történő tanulás egyidejű kezdése a természetes nyelvelsajátításhoz közelít.

A két tanítási nyelvű iskolai oktatás célja, hogy az idegen nyelvi és az anyanyelvi tudást egyidejűleg és a lehető legkiegyensúlyozottabban fejlessze. Nagy előnye ennek az oktatási formának, hogy a célnyelv és a célnyelven történő tanulás egyidejű kezdése a természetes nyelvelsajátításhoz közelít.

Az általános iskolában két tanítási nyelven – angolul és magyarul – folyik az oktatás. Ez azt jelenti, hogy a gyerekeknek minden nap van egy angolórájuk, és ezen kívül még három másik tantárgyat is angol nyelven tanulnak.

A nyolc évfolyam alatt a célnyelvi civilizáció (országismeret), környezetismeret, informatika, földrajz, rajz, természetismeret és testnevelés tantárgyakat fogjuk angol nyelven is tanítani, kétévenként változó összetételben.

Az angol nyelv tanításában angol anyanyelvű lektor is közreműködik.

Alapvető követelmény a nyolcadik évfolyam végére, hogy a tanulók legyenek képesek az idegen nyelven való gondolkodásra, az idegen nyelv használatára az információszerzésben, -közlésben és -alkalmazásban. Célunk a középfokú nyelvvizsga szint elérése.

Az osztályok létszáma a 16 főt nem haladhatja meg.